Les communautés virtuelles autour de l’enseignement des sciences et de la philosophie pour enfants appliquées aux mathématiques en France et au Québec : bilan et perpectives ;

Michel Aubé, Université de Sherbrooke
Richard Pallascio, Université du Québec à Montréal

Lors du premier colloque de Guéret sur les communautés virtuelled'apprentissage (CVA 2000), deux sites de CyberScol.qc.ca liés au domaine
des sciences de la nature et des mathématiques étaient présentés: "Le Monde de Darwin" et ce qui allait devenir "L'Agora de Pythagore". Depuis ce
moment, des classes françaises et québécoises participent aux activités proposées par ces sites et interagissent entre elles. Nous présenterons
brièvement ces sites aux nouveaux participants et feront le bilan des activités qui y sont reliées, dont des documents pédagogiques captés dans
des classes québécoises dans le cadre du projet Zoom (vidéos-clips pour la formation des maîtres: zoom.cyberscol.qc.ca). Nous terminerons par des
prospectives en développement de contextes féconds pour l'apprentissage scolaire (projet Synergie).